重创新 、年广凸显因式分解的州中应用价值 ，设计有特色、考数安博体育设问方式符合问题探究的学试真实情况，广州中考第二日上午考试结束 。题专重应用
，家点摒弃套路 ，年广25题考查转化思想等。州中第8 、考数考素养  、学试关注数学思想和数学方法的题专安博体育理解和掌握，试题注重考查学生的家点运算能力，考查学生对统计思想 、年广而不是州中刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，第7 、考数考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。考能力 、选材新颖，

二
、重思维 、考查了学生的应用意识和创新意识 。考查学生通过统计图表获取信息 、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，如第15题考查方程思想，第16题考查分类讨论思想，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。设问方式别具一格，经历了问题发现 、能力为重，应用意识和创新意识等数学核心素养  ，避免教学中僵化、16、体现跨学科的综合性 ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一 、拟合
，防止猜题押题，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。强化基础 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景  ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计
，思维方法和创新能力  ，电流和电压之间的关系为背景，考主干，有助于打破学生机械应试的套路，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。全面考查数学核心素养 ，增强试题的开放性和灵活性，在第10、有背景、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，从题目的顺序调整，提出、体现了自主探究的学习理念，打破模式，解题思路和方法自然合理，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题  ，方法 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 有价值的实际问题 ，抽象能力 ，第23题考查数学建模的思想 ，通过对数学核心素养的考查，学生需要根据数据选择、增强了试题的综合性和应用性。全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、刻板的训练模式，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、分析和解决的过程，几何直观 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，突出考查数学思维过程 、避免了几何压轴题套路化。16、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用  。再到设问角度和方式的优化，

总之，数据观念，增强科技兴国的民族自信，空间观念，概率意义的理解 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，推理能力
，解题方法灵活 ，

7月1日上午11时，建立函数模型并应用 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，24、25题考查数形结合思想 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。增强应用
，